Вы когда-нибудь задавались вопросами, почему во дворах мы все реже и реже слышим звонкие детские голоса, задорно кричащие такие знакомые с детства слова считалок, и не видно школьников, играющих в казаков-разбойников, и девчонок, прыгающих через скакалочку, как в старые добрые времена?

Мальчишки больше не гоняют мяч и не спорят о том, кем они станут, когда вырастут. И только одни малыши трудолюбиво возятся в песочнице под бдительным присмотром своих мам. Безусловно, в такой ситуации возникает справедливый вопрос: а где же остальные ребята? Увы, всех, кто постарше, уже увлек в свои сети предмет, который сейчас есть почти в каждом доме – компьютер и его верный спутник интернет.

Читать далее »

С взрослением  детей часто у них возникают и привычки, которые принято считать вредными. Нередко, если не обращать  внимания на подобные проявления, они могут  перерасти во вредные и преследовать ребенка всю жизнь.

До сих пор ученые спорят, откуда же берутся детские привычки, какие они бывают, и как такие привычки влияют на самочувствие детей.

Такие привычки бывают совершенно различны: от ковыряния в носу до неосознанных одергиваний одежды. Когда я работала в детском саду, мальчик 6 лет постоянно брал в рот пальцы в перчатках. Почему–то происходило это всегда на улице, в помещении все было нормально. Понятно, что видя облизывания этих грязных перчаток, воспитатели, как могли его отвлекали и пытались занять чем-то. Но явно здесь что-то стало первопричиной и в дальнейшем закрепилось в привычку.

Читать далее »

Воспитание у младших школьников миролюбия, доброты, уступчивости должно стать важнейшей задачей воспитательной работы. В принципе дети смотрят на мир добрыми и доверчивыми глазами, им не свойственна агрессивность на уровне убеждений. Однако споры и драки довольно часто наблюдаются в их поведении (последние в основном у мальчиков). Причиной этого является, во-первых, вышеупомянутая импульсивность, а во-вторых, подражания подобного поведения других.

Именно эти распространенные стереотипы и является главным фактором агрессивного поведения младших школьников. Они концентрируются на так называемом “мужском эталоне”, который еще с дошкольного возраста начинает восприниматься и наследоваться ребятами.

Читать далее »

Похвала любому человеку приятна, будь то взрослый или ребенок. Но детям она просто необходима, потому как доброе слово повышает самооценку, подталкивает к самостоятельным действиям, да и просто вдохновляет.

Как хвалить ребенка?

Кто-то утверждает, что не стоит скупиться на похвалу; другие говорят, что похвалить можно самого человека, не смотря на его поступок; а третьи уверены, что хвалить стоит только за дело.

Читать далее »

Оптимисты… они крутые – так скажут подростки! Они нравятся людям, любят свою жизнь, и даже меньше подвержены болезням! Они гораздо лучше справляются в мире, полном проблем и разочарований, ведь имеют большую дозу здорового оптимизма. Некоторые даже считают, что оптимисты своим позитивным отношением к миру притягивают хорошие события. Независимо от того, правда ли это или нет, точно одно – стоит воспитать ребенка оптимистом!

Вопреки расхожему мнению, это совсем не трудно. Достаточно только следовать определенным правилам и показывать ребенку мир определенным образом.

Читать далее »

Нарушения письменной речи

Когда наш ребенок идет в школу и обнаруживает проблемы с учебой, мы начинаем читать о различных нарушениях. Но в терминах и найденных словах легко заблудиться. Что означают эти загадочные термины, начинающиеся на «дис-диз» и как распознать сигналы проблемы у собственного ребенка?

Дисграфия, дизорфография или дислексия – сегодня эти диагнозы ставятся гораздо чаще, чем когда-либо. И не обязательно это плохо, ведь за не выявленными нарушениями в прошлом прятались настоящие драмы многих детей. Сегодня мы знаем, что существуют такие расстройства, и осознаем, что мы можем помочь ребенку.

Читать далее »